Die Studierenden der 1. Klassen setzten sich im Fach Englisch mit den Chancen und Grenzen des Englischunterrichts im Kindergarten auseinander.

In diesem Zusammenhang erarbeiteten sie in Kleingruppen kurze Lerneinheiten für Vorschulkinder zu den Themen numbers, colours und body parts, die dann in der Klasse vorgestellt wurden. Mit Liedern, Bewegungsspielen und Zuordnungsaufgaben zeigten die Studierenden, wie der erste Kontakt mit der englischen Sprache auf spielerische Weise bereits im Kindergartenalter gelingen kann.

Katharina Mahrer